人文特色成上海高中最希望打造的特色

日前，市教科院普教所发布上海市普通高中办学特色调查报告，调查发现，近6年来，上海市普通高中在特色项目培养方面形成了新的高潮，人文特色成为当前普通高中最希望打造的特色。

报告显示，2010年，上海市共有239所普通高中，其中市实验性示范性高中49所，区实验性示范性高中77所，一般普通高中80所。调查显示，普通高中在“德育工作”上形成特色项目的情况最多，占73.9%，其次为校本课程。

本次调研还就“希望未来学校成为怎样的特色高中”进行了调查。本次报告的主笔人冯明和潘国青分析，人文特色是当前上海市普通高中最希望打造的特色，其次为艺术特色和科技特色。同时，体育特色和国际理解特色也受到关注。相对而言，外语特色的关注度较低，对普职融合的兴趣最低。且学校对复合型特色 (即包含两种以 上的特色)倾向性较高。

普通高中在培育特色方面最希望获得哪些政策支持？调查显示，多样化学校办学评价体系是当前上海市基层普通 高中最为迫切需要的政策。以高考升学率(如一本率、二本率等)评价高中办学质量成为制约普通高中特色培育的重要因素。其次，深化高考改革，加大对学生综合 素质的考察成为第二重要的政策，这反映了学校培育办学特色的现实困境。学校面临的阻力不仅来自于上级部门的评价，也来自于家长和学生的功利心态和消极作 为，而后者的根源在于对高考的重视。

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