高考校内加分受益者成学校而非考生

　　高考在即，本市5万余考生中，有相当一部分人手握校内加分，即高考成绩过了某校录取控制分数线后，可加分参加专业录取。然而有高教专家提出，在大学选拔机制改革的大背景下，这一校内“软加分”机制已成“安慰奖”。取消还是留下，一时众说纷纭。 　　5分作用渐被“冲淡” 　　据了解，将校内加分称为“软加分”，是相对于政策性加分这一“硬加分”而言的，后者可直接加在考生原始成绩上参加院校投档。据不完全统计，今年本市考生中，能带着“硬加分”进考场的仅占相当小比例。近年来，随着各高校在自主选拔录取机制上的不断探索，越来越多高校将校内加分作为自主招生优惠政策之一。 　　今年即将参加高考的考生小梁对此做过形象比喻：自主招生就好像答题比赛，一等奖是过了一本线就录取，二等奖是在一本线上承诺降分录取，校内加分则是“安慰奖”。 　　在本市多所高校，校内加分一般为5分，最高10分。在上海交大，部分未被自主招生预录取的优秀学生，在达到该校录取分数线的前提下可获5分参与专业录取。招办有关负责人指出，这并不影响学校与学校之间的录取结果，只影响考生专业录取时的排序。同时，就上海交大而言，每年热门专业都有些许变化，也没有什么偏门冷门，所以这个5分也不太会影响考生填报志愿时的专业选择。 　　高校争夺生源是根本 　　高等教育专家认为，当前校内加分机制更大的受益者是学校而非考生个人。考生享受加分的必要条件之一，就是“第一志愿或A志愿填报本校”，这令校内加分成为高校吸引更多优秀生源的利器之一。 　　复旦大学校内加分的兴废令人玩味。2007年该校取消在自主选拔考生中给学生加分优惠。此消息一经媒体报道，在整个社会对高考加分存有质疑的情况下，引来好评如潮，被誉为对“高考公平”的有力捍卫。就在同一年，该校文科的最低录取线“迫降”在465分，与当年沪上文科一本线同分，理科则失去了多年的冠军宝座，而取消校内加分被认为是不少考生投奔他校的重要因素之一。在坚持多年后，今年该校针对少数参加过自主招生考试但面试没有通过的高分考生，给予5—10分的进档以后加分选专业的优惠。“悄悄”为取消校内加分画上休止符，校方有关负责人解释：这也可以说是一种“人性化操作”。 　　不少高三考生将校内加分戏称为 “马甲”，取其聊胜于无之意。考生小陈已经拿到了上海外国语大学5分的“校内加分”，虽然被他自己说成是“阳光普照奖”，却依然难掩高兴。在他看来，这多少总能带来些心理优势，“班上没有拿到任何加分的同学，比我们压力大许多，有个男生甚至在博客上写道‘已经到了极限了，快要崩溃了’”。小陈自己最想读、最感兴趣的专业并不在上外，但冲着这5分权衡再三，他的第一志愿还是报了上外。 　　能否回到同一起跑线 　　专家指出，校内加分机制起初是想在优秀人才的选拔机制和方式上作一些探索。因为人们已认识到，仅凭一次考试来判断一个人的才能，甚至决定一个人的命运，并不是一种科学的方式，应该淡化高考指挥棒的作用。此外，这也能为高校拓展选拔自主权带来一定空间。 　　然而，在当前高校人才培养和招生机制改革的大背景下，校内加分对考生在专业录取中的实际意义逐渐减弱，甚至部分异化为高校竞相攀比、争夺考生的绳索，有必要对其加以控制。 　　去年起，上海大学将全校近60个本科专业(艺术类与中外合作办学除外)，分为人文社科大类、经济管理大类、理学工学大类三个大类，实施基于拓宽基础培养和通识教育的大类招生。复旦、同济等高校在大类招生中也有多年实践。随着越来越多高校实施大类招生，考生在专业录取时门槛更低、口径更宽。这些都为取消校内加分奠定了基础。

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