不挑生源、原本基础较差的学校一样可以教出优秀的学生。昨天,市教委举行“新优质学校”推进项目展示研讨会,25所中小学不靠学业成绩排名和升学率,而是关注学生的德育、艺术、兴趣等方面的发展,向家长、社会交出一份满意的答卷。
长期以来,教育界对于学校的评价依据过分单一,过于关注终结性考试和升学考试的分数,加剧了应试教育的倾向,考试也成为了学生学业成就评价的唯一方式。由此,在沪上学校中出现了一些教育改革严重倒退的现象,如盛行按分数排名等。市教委副主任尹后庆指出:“新优质学校,不是把分数成绩作为评价好坏的唯一标准,而是尊重学生的个体差异,让每位学生在原来的基础上获得成功;关注培养兴趣丰富的学生,远比学生的分数重要。”
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