大学自主招生政策相继出台

　　2012年高校自主招生已拉开帷幕，清华大学等部分高校的招生政策相继出台。中学生的综合素质越来越被高校所重视。教育界人士认为，高水平综合性大学应更多招收视野开阔、具有独立思考与批判性思维能力、社会责任感强的优秀中学生。而这些，并非应试训练突击能够得到，尤其是学校和家长要转变观念，培养孩子包括学习能力在内的综合能力。

高校自主招生

青睐高分高能学生

日前，清华大学公布了2012年自主招生的三项新计划，包括“自强计划”“拔尖计划”和“领军计划”。其中“拔尖计划”面向具有学术理想和创新潜质，在某一方面有突出才华并取得一定成果的应届高中毕业生；“领军计划”面向志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面的应届高中毕业生。

对此，北大的林纯镇教授表示，大学对人才选拔，更加突出对学生视野、综合运用知识能力以及对学生未来学习潜能的考察。

学习的最终目的是运用，“高分低能”的学生没有“高分高能”学生受欢迎也就不足为怪了。

清华大学自主招生考试曾有道测试题是“你知道彩虹的颜色分布吗？”却难倒了许多“高分生”。观察能力在一定程度上反映一个人的用心度，不仅仅是为人处世的态度，还反映出生活习惯的好坏。这种对学生素质全面发展的考核，无疑对如何培养中学生综合素质提出了疑问及更高要求。

“指挥棒效应” 对素质教育引导作用渐显

自主招生对推动素质教育起着引导及促进作用，目前这个“指挥棒效应”已逐渐显现。

在自主招生考试中，平时积极参加社会活动、有一定沟通能力、知识面宽，即综合能力强的学生最“吃香”。

据一所中学的王副校长介绍，去年通过自主招生考试被录取的学生，除在学科学有专长外，共同点就是沟通能力强、学习能力强，在校承担一定社会工作。

“平时注重综合能力的培养，会使学生终生受益。”我市某大学附中的刘老师称，自主招生的高校越来越多，必然会带来学生和学校在素质教育上的观念变化及重视。

作为我省自主招生试点高校，郑州大学在7月份自主招生批次投档中，招录了一批有学科特长、发展潜质大、综合素质高的学生。校招办主任坦言，招生将更看重生源的特长和发展潜质。

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